¿Qué lleva en el bolso? Una técnica de Atención a Personas en situación de Dependencia
Nº 18 | Enero 2024 | IES Doña Leonor de Guzmán | Alcalá de Guadaira (Sevilla)
Alumnas de 2º CFGM en Atención a Personas en Situación de Dependencia han profundizado en las condiciones laborales de las técnicas en cuanto a un sector feminizado, precario e infravalorado por el conjunto de la sociedad. Una vez más, el trabajo de cuidados que tan importante es para el sostén de la vida queda relegado a un trabajo de segunda clase, en el que se vulneran derechos fundamentales de los trabajadores y las trabajadoras, y donde la mujer, una vez más, es la invisible de los invisibles. A modo de parodia de los videos que revistas como Vogue o GQ hacen sobre los esenciales y los bolsos de influencer y personalidades, queremos visibilizar los esenciales con los que muchas de nuestras técnicas cargan diariamente. |
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Soluciones ante el problema de la salud mental
Nº 17 | Mayo 2023 | IES Sierra Bermeja | Málaga
Tras el video del número anterior "Salud y mujeres", comunidad educativa (alumnado, departamento de orientación y profesorado) se reúnen para proponer posibles soluciones que combatan las alarmantes cifras sobre problemas de salud mental entre la juventud a raíz de la pandemia. Noah, alumna de 4ºESO del IES Ben Gabirol de Málaga y Noa y Dani, alumnado del CFGM en Atención a Personas en Situación de Dependencia del IES Sierra Bermeja, junto con Ana Cobos, orientadora del IES Ben Gabirol y presidenta de COPOE (Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España, junto a nuestro compañero Isaac, como profesor de Servicios a la Comunidad, protagonizan esas posibles soluciones. |
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Salud mental y mujeres
Nº 16 | Marzo 2023 | IES Sierra Bermeja | Málaga
El alumnado de primer curso del CFGM en Atención a personas en situación de dependencia del turno de tarde reflexionan y promueven este video para visibilizar la gravedad de los problemas de salud mental, especialmente en aquellos jóvenes a los que la pandemia y el confinamiento les tocó en la etapa de la adolescencia. Además, han investigado descubriendo que aunque por causas de salud mental se suicidan más hombres que mujeres, éstas lo intentan más debido a cuestiones como la violencia de género, doble o triple jornada laboral, la dictadura del modelo estético hegemónico, y el edadismo, entre otras. Patriarcado y machismo vuelven a dejar huella en este fenómeno... |
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Análisis de la serie "Fácil"
Nº 15 | Enero 2023 | IES Delgado Hernández | Bollullos Par del Condado (Huelva)
El alumnado de primer curso del CFGM en Atención a personas en situación de dependencia, ha trabajado el contenido y analizado con perspectiva de género de la nueva serie “Fácil”: Barcelona. Cuatro chicas con diversidad funcional viven en un piso tutelado. Son jóvenes y desean divertirse, incumplir normas, experimentar su sexualidad... Pero estos deseos, se ven fiscalizados por todas las personas que miden sus pasos con objeto de que lleguen a estar incluidas en la sociedad. |
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Salud de las mujeres
Nº 14 | Mayo 2022 | IES La Orden | Huelva Las alumnas de 1º del CFGS en Promoción de Igualdad de Género han investigado sobre la salud de las mujeres, con motivo del Día Internacional de Acción por la Salud de la Mujer, una fecha que se estableció en 1987 para denunciar las malas condiciones de salud de muchas mujeres en el mundo y reivindicar el derecho de todas a la salud integral. En este vídeo reflexionan acerca de las consecuencias que suponen para la salud de las mujeres las desigualdades de género presentes en la sociedad. |
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Vulneración de los derechos sexuales y reproductivos en mujeres con discapacidad
Nº 13 | Marzo 2022 | IES Lucus Solís | Sanlúcar la Mayor (Sevilla) El alumnado del CFGM en Atención a Personas en situación de Dependencia protagonizan un programa de radio donde exponen la vulneración de derechos sexuales y reproductivos en mujeres con discapacidad, centrando el debate y la reflexión en la castración que sufren estas mujeres para que no puedan tener descendencia. Exponen que la esterilización no solo produce la incapacidad para reproducirse, sino que supone otros tipos de consecuencias como enfermedades cardiovasculares, mucha más vulnerabilidad ante abusos sexuales y ciertos trastornos en menstruación y menopausia. |
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Asociación Luna: mujeres con discapacidad y relaciones afectivo-sexuales
Nº 12 | Enero 2022 | IES La Orden | Huelva El alumnado de 1º del CFGS en Integración Social ha realizado una entrevista a mujeres de la Asociación Luna. Esta asociación onubense es de mujeres con discapacidad y nos cuentan algunos aspectos de su día a día, y de cómo la sociedad debería tomar cierta consciencia con respecto a las personas, y en concreto, a las mujeres con discapacidad. Además, hacen alusión especialmente a cómo son las relaciones afectivo-sexuales en estas mujeres. Lección de vida que nos dan. ¡No te la pierdas! |
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Entrevista a Mª Luisa Romero Lazo, profesora de Inglés con discapacidad
Nº 11 | Mayo 2021 | IES Juan de Mairena | Mairena del Aljarafe (Sevilla) El alumnado del Ciclo Formativo de Grado Medio de SMR ha entrevistado a Mª Luisa Romero Lazo, profesora de inglés de su instituto: mujer con discapacidad. Espina bífida que no impide realizar su trabajo, y su día a día, con la mayor naturalidad posible. Sin embargo, este alumnado ha querido conocer diferentes situaciones que Mª Luisa padece a diario, no solo por las barreras arquitectónicas, sino también por ser mujer, y además, por ser mujer con discapacidad. ¡Gracias Mª Luisa por compartir tu testimonio! |
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Economía de los cuidados
Nº 10 | Marzo 2021 | IES Ben Gabirol (Málaga) | IES Pablo Picasso (Sevilla) El alumnado de los Ciclos Formativos de Integración Social, y también de Atención a Personas en Situación de Dependencia, han estado investigando sobre el papel de la mujer en los cuidados, y la economía que rodea a la profesionalidad de los mismos. Nos presentan los resultados de esta investigación, donde la mujer se ubica en el núcleo de los cuidados, como máxima responsable, y cómo su trabajo al respecto sigue sin ser valorado a nivel profesional y social. Una obligación patriarcal que hace que las mujeres sigan en el "suelo pegajoso" y que contribuye a la feminización de la pobreza. |
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Entrevista a Flamenco Inclusivo
Nº 9 | Enero 2021 | IES Levante | Algeciras (Cádiz) El pasado 3 de diciembre, con motivo del Día de la Discapacidad, el alumnado de Ciclos Formativos conoció la experiencia de Flamenco Inclusivo, liderada por José Galán, quien lleva poniéndola en práctica desde hace más de una década en Sevilla. El bailaor y pedagogo, incorpora en su compañía a personas con otras capacidades, rompiendo de este modo, los cánones establecidos en el baile flamenco. José es uno de esos hombres que viste una nueva masculinidad, una que quiere cambiar las cosas, y que no se calla… y lo hace a través de su proyecto Flamenco Inclusivo. No te pierdas el resumen de la entrevista, y para verla completa, visita nuestra sección de Colaboraciones. |
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Trabajadoras en el mundo de la dependencia
Nº8 | Marzo 2020 | IES Al Andalus | Arahal (Sevilla) El alumnado de 2ºCFGM en Atención a Personas en situación de Dependencia, entrevista a mujeres trabajadoras de este sector para conocer la situación laboral que tienen. Nos presentan sus conclusiones, con la peculiaridad además, de que este alumnado está terminando su formación para poder desempeñar en el mercado laboral, esta profesión de cuidados y atención a quien más lo necesitan. La mujer ocupa un alto porcentaje de ocupabilidad en este sector. |
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Marchas por la discapacidad: discapacidad y mujer
Nº7 | Enero 2020 | IES Pérez de Guzmán | Ronda (Málaga) Tras llevar a cabo una marcha por Ronda, para conmemorar el Día de la Discapacidad y visibilizar la diversidad funcional en nuestra sociedad, y al mismo tiempo, a la mujer con discapacidad, el alumnado de 2º del CFGS en Integración Social reflexiona sobre la discapacidad en nuestros días y al mismo tiempo, sobre la diversidad funcional y la mujer. |
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Chica y con discapacidad: dificultadas en el deporte
Nº6 | Mayo 2019 | IES San Jerónimo | Sevilla Andrea Rodríguez, alumna del primer curso del Ciclo Formativo de Grado Medio en Atención a Personas en Situación de Dependencia, reflexiona sobre las dificultades que se ha encontrado por su condición de mujer y tener una discapacidad. Andrea, que tiene una discapacidad visual, es campeona de natación del equipo de la ONCE. |
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Mujer, discapacidad y deporte
Situaciones de discriminación a mujeres con discapacidad
Nº4 | Diciembre 2018 | IES La Orden | Huelva
El compromiso de los profesionales de la Integración Social es evidente, a la par que necesario, en el ámbito de la mujer y de la discapacidad, pues, la sociedad suele discriminar doblemente a este colectivo: por ser mujer y por ser una persona con discapacidad. Conocemos, a través del alumnado de 2º de Integración Social las situaciones más cotidianas y usuales con las que conviven las mujeres con discapacidad. |
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Mujer, discapacidad y cultura
Nº3 | Mayo 2018 | IES Polígono Sur | Sevilla
El alumnado del primer curso de Mediación Comunicativa nos cuenta cómo en el ámbito cultural han detectado cierta desigualdad hacia las mujeres con discapacidad. Además de ser mujer, las mujeres con discapacidad ven como en los diferentes ámbitos de nuestra sociedad, en este caso en concreto, en el de la cultura, ellas sienten una desigualdad aún mayor, o en todo caso doble: por un lado el ser mujer y por otro, por ser una persona con discapacidad. |
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Mujer, discapacidad y empleo
Nº2 | Abril 2018 | IES Averroes | Córdoba
Tres alumnas de los Ciclos Formativos de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, con diferentes discapacidades, ponen voz, en primera persona, de las circunstancias que sienten y viven, por encontrarse en muchas ocasiones con dos barreras: ser mujer y tener una discapacidad... El ámbito laboral les preocupa; ahora son estudiantes, se están formando y sus ilusiones y expectativas no tienen límites, pero son conscientes de que sus límites se los pone la sociedad... |
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